প্রথম পাতা

শিক্ষকদের সংবাদ সম্মেলন

হামলায় ছাত্রলীগই দায়ী সংহতি সমাবেশের ঘোষণা

বিশ্ববিদ্যালয় রিপোর্টার

১৮ জুলাই ২০১৮, বুধবার, ১০:০২ পূর্বাহ্ন

কেন্দ্রীয় শহীদ মিনারে শিক্ষক-শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের কর্মসূচিতে হামলা ও শিক্ষক লাঞ্ছনার প্রতিবাদে কর্মসূচি ঘোষণা করেছেন নিপীড়ন বিরোধী শিক্ষকরা। গতকাল টিএসসি ক্যাফেটেরিয়ায় শিক্ষকদের  এক সংবাদ সম্মেলন থেকে এ কর্মসূচি ঘোষণা করা হয়। ওই হামলার জন্য ছাত্রলীগকেই দায়ী করেছেন শিক্ষকরা। সংবাদ সম্মেলনে লিখিত বক্তব্য পাঠ করেন সমাজবিজ্ঞান বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক সামিনা লুৎফা। উপস্থিত ছিলেন, গণযোগাযোগ ও সাংবাদিকতা বিভাগের অধ্যাপক ফাহমিদুল হক, আন্তর্জাতিক সম্পর্ক বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক ড. তানজীম উদ্দিন খান, অর্থনীতি বিভাগের সহকারী শিক্ষক রুশাদ ফরিদী, আন্তর্জাতিক সম্পর্ক বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক আবদুল মান্নান, ইংরেজি বিভাগের শিক্ষক মুরাসির কামাল, গণযোগাযোগ ও সাংবাদিকতা বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক আবদুর রাজ্জাক খান প্রমুখ। লিখিত বক্তব্যে সামিনা লুৎফা বলেন, ‘কোটা সংস্কারের শান্তিপূর্ণ আন্দোলনে পুলিশি হামলার পরেই কেবল আমরা স্বাধীন চিন্তার নিপীড়নবিরোধী শিক্ষকরা এই আন্দোলনের ঘটনা প্রবাহের দিকে মনোযোগী হয়েছি। এই আন্দোলনের সঙ্গে জড়িতদের মারধর ও ছাত্রীদের লাঞ্ছিত করা হচ্ছে। নিপীড়নবিরোধী শিক্ষকরা আমরা এর প্রতিবাদ জানাতে গেলে আমাদেরকে ছাত্রলীগ ন্যক্কারজনকভাবে লাঞ্ছিত করে।’ এ সময় তিনি নিপীড়ন বিরোধী শিক্ষকদের পক্ষে কর্মসূচি ঘোষণা করেন। কর্মসূচির মধ্যে রয়েছে- আগামীকাল সকাল ১১টায় অপরাজেয় বাংলার পাদদেশে সংহতি সমাবেশ; ২৩শে জুলাই বটতলায় নিপীড়ন-বিরোধী সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, শিক্ষক সমিতির কাছে শিক্ষক লাঞ্ছনার প্রেক্ষিতে পদক্ষেপ গ্রহণের জন্য অবিলম্বে পত্র পাঠানো এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের নিজস্বতা রক্ষা, একাডেমিক মান সমুন্বত রাখা ও নিপীড়নের বিরুদ্ধে ব্যবস্থা নেয়ার জন্য বিশ্ববিদ্যালয়ের আচার্য বরাবর সব পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ের নিপীড়নবিরোধী শিক্ষকদের উদ্যোগে স্মারকলিপি প্রদান।
Logo
প্রধান সম্পাদক মতিউর রহমান চৌধুরী
জেনিথ টাওয়ার, ৪০ কাওরান বাজার, ঢাকা-১২১৫ এবং মিডিয়া প্রিন্টার্স ১৪৯-১৫০ তেজগাঁও শিল্প এলাকা, ঢাকা-১২০৮ থেকে
মাহবুবা চৌধুরী কর্তৃক সম্পাদিত ও প্রকাশিত।
ফোন : ৫৫০-১১৭১০-৩ ফ্যাক্স : ৮১২৮৩১৩, ৫৫০১৩৪০০
ই-মেইল: [email protected]
Copyright © 2024
All rights reserved www.mzamin.com
DMCA.com Protection Status